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关于协同文件范文(推荐)一

   成都市温江区柳城幼儿园创办于1937年，是温江区内历史最为悠久的公办公益性幼儿园。幼儿园以其优化的管理，优质的教育质量、优秀的师资队伍、优异的教科研水平，优良的教育服务闻名，先后被授予“成都市一级一等园”、“成都市名校集团”、“成都市幼儿园园长专业发展基地”、“成都市学前教育先进集体”、“全国优秀家长学校实验基地”、“四川省家园共育示范基地”等荣誉称号，是温江区优质幼教窗口园、教改科研示范园、引领辐射孵化园。

    第一条[制定依据]为了适应教育现代化发展需要，全面贯彻国家教育方针，建立幼儿园依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校运行机制，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，全面提高教育质量，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等法律法规和有关规定，结合幼儿园实际，制定本章程。

第二条[幼儿园辨识信息] 幼儿园全称为成都市xx区柳城幼儿园

第三条[幼儿园性质、隶属关系] 本园为温江区举办的公益一类事业单位，隶属于成都市温江区教育局管理，是一所实施学前教育的教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条[招生对象、办学规模] 幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构，办学规模为21个班级，学生总数不超过700人。

第五条[语言文字]幼儿园积极推广普通话和规范文字，以国家通用语言文字为基本用语用字。

  第六条 [办学宗旨、理念、使命]：幼儿园以社会主义价值观为根基，以立德树人，培养社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育为根本，以教孩子三年，为孩子想三十年，为国家民族想一百年为使命，实施全面的、科学的、能动的素质教育。幼儿园办学宗旨是打造优化儿童生命品质的教育，为儿童的后继学习和终生发展奠定良好的素质基础。

 第七条[幼儿园发展目标] 坚持以文化树品牌，质量促发展，科研实内涵，服务精品质，安全筑保障；坚持以儿童发展为本，深入推进园本课程建设；坚持环境育人，为幼儿打造小社会真生活的“幼儿园社区”成长环境，努力把幼儿园建设成为优质幼教窗口园、教改科研示范园、引领辐射孵化园，成为一所立足温江、面向全国、省市知名的品牌幼儿园。

 第八条[学生培养目标] 通过幼儿园“宜人求真”的科学优质教育，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重个体差异，建构适宜幼儿的学习方式，重视幼儿的学习品质，让幼儿学会玩、学会做事、学会求知、学会交往、学会自主，培育成为自然、自主、自信、自律的有“自我生长力”的儿童。

    第九条[教师发展目标] 以“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”为目标，树立正确的教育观、教学观、儿童观和质量观，以行知合一为理念，教研训一体化实践，以“东风拂柳，爱暖生命”的教育情怀，培养具有“富真爱”师德精神、“实真知”专业素养、“善真育”教学水平的幼儿教师。 

    第十条[幼儿园标识] 幼儿园logo是由两个小朋友和五彩柳条构成的图案，图案既直观表征了柳城幼儿园的特点，又表达了以幼儿为本，多彩丰富、快乐幸福的幼儿园教育的喻义。

    第十一条[学校发展规划制定] 幼儿园按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进幼儿园可持续发展。

    第十二条[园长负责制] 幼儿园实行园长负责制，全面主持幼儿园工作，幼儿园基层党组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会参与幼儿园的民主管理。

    园长由成都市温江区教育局任命，园长是幼儿园的法定代表人，对外代表幼儿园，对内按照本章程自主管理幼儿园，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副园长对园长负责，协助园长开展工作。

第十三条[园长职权]  园长依法行使下列主要职权：

(一) 按照园长负责制有关规定，宏观思考与决策，实现目标分解。任务到人，监控指导。听取反馈，提升完善，行使对幼儿园教育教学和行政管理的决策和指挥权，推进幼儿园发展。

(二) 组织起草幼儿园章程、制度、发展规划、工作计划，并负责组织实施、检查和评价。

(三) 负责领导和组织园内管理体制改革，制订相应的制度，引入竞争机制，使改革不断深化、完善，负责聘任、调配工作人员。根据幼儿园工作需要，在核定的编制内，按照精简高效原则，决定学校内部机构和岗位设置。中层干部的聘任可以在民主推荐基础上征询党组织意见后由园长提名，也可以采取干部竞聘上岗的方式。经过幼儿园党组织考察，园务会议讨论决定，由园长任命（聘任）。

(四) 根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本园实际，制订学校内部劳动、人事管