光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

艾滋病工作计划 建议篇一

（一）继续广泛深入开展公众预防艾滋病宣传教育，坚持日常宣传和重点宣传相结合，组织好世界艾滋病日宣传活动，开展形式多样的艾滋病防治知识宣传活动。

（二）加强对重点高危人群的健康教育，开展对艾滋病感染者、病人及其性伴、家属的健康教育工作。

（三）积极开展农民工预防艾滋病宣传教育工作，通过黑板报、宣传手册、讲座等多种形式开展宣传教育，努力使农民工预防艾滋病知识知晓率达到90%以上。通过教育，使一般人群艾滋病防治知晓率达到90%以上，高危人群达到95%，艾滋病病毒感染者及病人的家庭成员知晓率达95%以上。

（一）、提高艾滋病的管理及业务培训，落实艾滋病感染者和病人管理、医疗救治与关怀，积极开展为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家庭提供关怀和救助的社会支持机制工作，引导符合治疗标准的95%以上病人接受抗病毒治疗；积极开展预防艾滋病母婴传播工作，建立病人、感染者的个人档案，定期随访。对新发现的hiv感染者和艾滋病人，对其进行告知和流行病学

调查。

艾滋病工作计划 建议篇二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创新争优活动为载体，按照自治区、市、区关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的部署要求，有计划、有组织地开展预防艾滋病健康教育工作，保障师生健康。

通过努力，构建不同层面、不同年级、不同学段的艾滋病防治宣传网络和管理机制，通过专题宣传和教育形式，使全校师生了解预防艾滋病的相关知识，培养他们健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。初中阶段，重在了解艾滋病的基本知识，预防方法和措施，培养自我保护意识。高中阶段重在进一步了解预防艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会责任感。

（一）进一步健全领为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家庭提供关怀和救助的社会支持机制工作，引导符合治疗标准的95%以上病人接受抗病毒治疗；积极开展预防艾滋病母婴传播工作，建立病人、感染者的个人档案，定期随访。对新发现的hiv感染者和艾滋病人，对其进行告知和流行病学

调查。

艾滋病工作计划 建议篇二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创新争优活动为载体，按照自治区、市、区关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的部署要求，有计划、有组织地开展预防艾滋病健康教育工作，保障师生健康。

通过努力，构建不同层面、不同年级、不同学段的艾滋病防治宣传网络和管理机制，通过专题宣传和教育形式，使全校师生了解预防艾滋病的相关知识，培养他们健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。初中阶段，重在了解艾滋病的基本知识，预防方法和措施，培养自我保护意识。高中阶段重在进一步了解预防艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会责任感。

（一）进一步健全领导机制，落实预防艾滋病工作的职责。

从保障学校师生、员工身体健康和生命安全，以及维护社会稳定和发展的大局出发，进一步认识艾滋病防治工作的重要性和紧迫性。学校成立了预防艾滋病健康教育领导小组，安排淩远锋副校长专抓宣传教育工作，并明确学校艾滋病防治工作的专（兼）职人员和具体职责。按照上级关于预防艾滋病工作的要求，进一步部署学校预防艾滋病健康教育工作，狠抓落实，确保学校预防艾滋病健康教育全面深入地开展。

（二）以强化教育宣传为切入口，提高师生预防艾滋病的意识和能力。

1.保证课时，发挥主渠道作用。切实将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划，开设相应的课程或讲座，合理安排预防艾滋病专题教育课时（初中2学时，高中1学时）；通过预防艾滋病专题教育，使学生了解艾滋病的传播途径，掌握预防艾滋病的知识和相关生活技能，建立文明健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病毒感染者和病人的歧视行为。

2.利用主题，加大宣传与教育。充分利用“世界艾滋病日”、“毒品宣传日”等契机，动员学校各有关部门及共青团、学生会等组织广泛参与，通过主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、图片展览等多种形式，集中开展具有一定声势的预防艾滋病宣传教育活动。

3.建设阵地，巩固宣传效果。采取多种宣传教育形式，广泛开展预防艾滋病宣传教育。学校图书馆或阅览室根据师生人数配备相应数量的预防艾滋病、远离毒品、无偿献血等相关知识的科普读物，供师生开架阅览或借阅；校园宣传栏中设有相对固定的艾滋病防治宣传阵地，并定期更新内容；在校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目；学校还利用校园广播、网络等不定期宣传预防艾滋病科普知识。

4.加强培训和研究，提高“防艾”工作水平。重视和加强学校预防艾滋病健康教育师资培训工作和教学研究工作，提高学校预防艾滋病健康教育的效果。学校根据实际，对承担预防艾滋病健康教育的师资进行培训；或请相关专家进行防治艾滋病健康教育和无偿献血知识讲座；学校教研部门把预防艾滋病健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作；鼓励教师充分利用信息技术手段，制作多媒体课件，以提高预防艾滋病健康教育的教学质量和工作水平。

5.多元整合，发挥整体教育效果。开展预防艾滋病健康教育与学校社会公德教育、法制教育、远离毒品教育、青春期教育等教学活动有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，以发挥整体教育效果。学校在开展预防艾滋病健康教育时还与社区宣传教育活动有机结合，通过学校、学生将预防艾滋病的知识与技能及防治艾滋病的有关政策与措施传递到家庭和社区，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。

（三）加强监督检查，确保预防艾滋病工作落到实处。将预防艾滋病健康教育落实情况纳入教育督导评估及有