在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

保护环境广播稿200字篇一

甲：天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

乙：校园是我们小学生的家，教室是我们小学生的家。我们要保护好它，爱校如家。

甲：对，爱校园，护绿化，保清洁，从举手之劳做起。

（合）：大家下午好！让我们一起走进今天的红领巾广播站：保护环境，从举手之劳做起！

乙：上周上体育课时，我去上厕所，只听到有人说“我不冲了，反正又没人看见”。听到此话我很快搭话“必须冲”！接着只听到冲水声和匆忙逃离的脚步声。

甲：是啊，这种事情在厕所经常发生，好多同学上完厕所会忘了冲水。其实，保护环境就是保护我们自己，环境保护从身边小事做起。只有在良好的环境中我们才能过得开心、舒心。

甲：那么，我们小学生应怎样保护环境，从举手之劳做起呢？下面就让我们一起来告诉大家吧：

乙：早晨到校后，用最短的时间打扫完教室、清洁区卫生，不随便撕本子，书包里、衣兜里不装废纸。

甲：如厕后自觉、及时冲水，保持厕所卫生。

乙：不吃零食，不带零食进校园，保证校园洁净。

甲：若发现纸屑之类的杂物立即捡起扔进垃圾箱，让我们将随手捡变成一种习惯。

乙：人类的文明就是体现在行为上的，当你有了保护环境的意识，你就不会去随地吐痰，也不会随手扔东西。

甲：当你有保护环境的意识，你就不会用你的脚踩向草坪，也不会用手去触摸小树的肢体。

乙：让小草和树木陪伴我们一起成长，和我们一起享受快乐！

甲：课间离开教室，到专用教室上课，应该随手关灯、关门，爱护公物，节约水电。

乙：爱护校园里的花草树木和一切设施。我们应该尊重他人的'劳动，保持校园卫生，不乱扔纸屑果皮，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。

甲：人人为环保，环保为人人，人人关心环境质量，人人参与环境保护，保护环境光荣，污染环境可耻。

乙：保护环境不仅保护环境，从举手之劳做起呢？下面就让我们一起来告诉大家吧：

乙：早晨到校后，用最短的时间打扫完教室、清洁区卫生，不随便撕本子，书包里、衣兜里不装废纸。

甲：如厕后自觉、及时冲水，保持厕所卫生。

乙：不吃零食，不带零食进校园，保证校园洁净。

甲：若发现纸屑之类的杂物立即捡起扔进垃圾箱，让我们将随手捡变成一种习惯。

乙：人类的文明就是体现在行为上的，当你有了保护环境的意识，你就不会去随地吐痰，也不会随手扔东西。

甲：当你有保护环境的意识，你就不会用你的脚踩向草坪，也不会用手去触摸小树的肢体。

乙：让小草和树木陪伴我们一起成长，和我们一起享受快乐！

甲：课间离开教室，到专用教室上课，应该随手关灯、关门，爱护公物，节约水电。

乙：爱护校园里的花草树木和一切设施。我们应该尊重他人的'劳动，保持校园卫生，不乱扔纸屑果皮，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。

甲：人人为环保，环保为人人，人人关心环境质量，人人参与环境保护，保护环境光荣，污染环境可耻。

乙：保护环境不仅要从我做起，还应该带动全家人一起行动起来，让我们小手拉大手，共同维护我们美丽的家园！

（合）：同学们，保护环境，就是爱惜生命。让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。让我们，从我做起，从一点一滴做起，让保护环境从举手之劳做起，行动起来吧，同学们！

（合）：相聚的时光总是那么短暂，短短的十几分钟转眼过去了，同学们，老师们，感谢大家的收听，本次播音到此结束了，下周同一时间再见。

保护环境广播稿200字篇二

（音乐声中）

甲：用电波连接你我的心灵。

乙：用心灵放飞雏鹰的梦想。

合：这里是《雏鹰空间站》

甲：这欢快的音乐声又一次拉开了我们惠萍小学雏鹰空间站的序幕。

乙：让我们再一次相会在这空中校园。

甲：我是主持人***

乙：我是主持人***

甲：***，我最近一直在思考一个问题。

乙：你思考什么问题呢？

甲：前一阵子，日本发生了那么大的地震，使得那么多人流离失所，最近中国的云南也发生了地震，反正最近自然灾害特别多，地球这是怎么了？

乙：哎……，是呀，地球是我们共同的家园，我们的家园屡遭不幸，真让人痛心呀！

甲：我从有关资料上看到，如果我们人类不注意环保，地球将会发生更多更大的不幸。

乙：是吗？那我们作为21世纪的主人，可不能坐视不管呀！

甲：要不，我们发一个倡议吧！

乙：好呀！赶紧。

甲：我这儿有一份倡议。

乙：赶紧给我们读读。

甲：好。

亲爱的同学们：

环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净,健康,环保的地球,缔造一个绿色的家园。

我今天倡议我们惠萍小学全体同学们,无论是在校,还是在生活中都来遵守以下几点:

1．