学校协管心得体会简短 学校协管员年度总结(8篇)

栏目:工作总结作者:editor来源:互联网发布:2024-02-01浏览:1

学校协管心得体会简短 学校协管员年度总结(8篇)

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

描写学校协管心得体会简短一

你们好,首先非常感谢你们对我的帮助。在这里,我代表我和我的家长向学校的各位老师表达最诚挚的感谢之情。

我的家庭是一个普普通通,甚至可以说是非常困难的家庭。现在家里面的经济来源主要是靠一亩三分地来支持着。以前的时候,我家的经历条件还是可以的,虽然书不是特别的富裕,但起码能够维持一家人的温饱,也能够供我学习读书。可是自从三年以前,我的父亲他外出打工的时候遭遇车祸,现在造成了残疾,常年只能够瘫痪在床上不能够行动。这几年的时间里面,作为家里的顶梁柱,父亲已经不再去劳动力了。母亲又因为多年操劳家务,并且忙碌土地上的事情,现在也留下了很多的隐患。在去年的时候被检查出来一些症状现在也不能够太多的劳累,要不然会对自己的身体造成很大的危害。虽然说我现在只是一名小学生,但是我也知道自己的父亲,母亲这样状况,我也不止一次跟他们提出来,要出去打工赚钱。可是父亲母亲听到我说这样的话之后特别的气愤,他们也知道只有读书才能够改变我的命运,但是家里如今的条件也根本没办法支持我一直读下去。

后来幸运的是,学校听说了关于我家里的事情,对我在很多程度上都进行了减免和资助。比如说在一些文具方面就对我进行了资助。这些学习用品所花费的钱虽然并不多,但是对于我这一个家庭来说,还是能够减轻很大的经济压力的。

非常感谢学校的领导和老师,是你们帮助了我们这些家境贫困的孩子们,把希望带到了我们的身边,让我们能够继续的学习。在以后我肯定会好好学习,努力充实自己的每一天,争取早日成才回报这个社会,回报社会上每一个人。最后还是要衷心的感谢一下学校对我们的帮助,也祝愿学校能够越来越顺利,越来越好,出现的人才越来越多。

此致

敬礼

感谢人:xxx

20xx年x月x日

描写学校协管心得体会简短二

为有效促进初中教学质量和效益的提高,为学生的全面健康成长铺路,为教师的专业发展筑基,根据(20--)16号、17号文件精神和总校意见,结合实际,制定本学期中学教学工作计划如下,不妥之处,敬请批评指正:

一、指导思想

以《市“十二五”基础教育教研规划》、县教研室工作计划和《教育局关于印发中小学教学管理相关规范的通知》为指导,以《基础教育课程改革纲要》和学科课程标准为统领,促进学生全面、个性、健康发展;以深化课堂教学改革为核心,构建“高效课堂”,推进新课改进程;以教学研究和科研课题研究为助力,有效提高课堂教学质量。

二、工作目标

1、薄弱学科建设有所加强,课堂教学有一定的成效;

2、教研活动贴近教学实际,贴近教师需要,坚持经常,取得较好效果;

3、中心教研组活动形成一般规律性的认识,教师有明显收获;

4、教师基本功有一定提高;

5、课题研究有效落实,能够扎实开展。

三、主要工作及措施

1、加强课堂教学督导

深入中学,开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观察和指导活动,普听每位教师不低于两节课,每个学科不少于两节课,及时与学科教师交换意见,切实帮助中学学科教师提高课堂教学效果。

2、注重教师基本功提高

开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的教师基本功竞赛活动,以学科教学设计、教师说课、展示多媒体课件为主要内容,组织开展理科教师作业设计评比活动,相关学科教师全员参加,以期促进教师重视基本功的提高,满足教学需要。

3、努力提高毕业年级教学质量

组织召开初三年级教师教学座谈会,根据20--年中考,探讨初三教学的新情况与新问题,指导初三教师做好教学工作,提高学生学习成绩。

4、扎实开展中心教研组活动

以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展示为主要形式,积极组织中心教研组活动研讨,充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用,为学校教研组活动提供借鉴。

5、积极开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合,积极开展数学、语文学科的联合教研,数学学科开展以培养学生数学思想为主题的课例研究,语文学科开展高效课堂观摩研讨,互相学习借鉴教研途径、方法、教学经验与技能。

6、深入抓实教育科研课题研究工作。一是课题立项与教学实践相结合,把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本研究课题,营造出“研究问题来自课堂,研究行为发生在课堂,研究结果运用在课堂”氛围;二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作,加强研究,抓好过程管理,保证课题研究顺利实施。

7、深化学科教研小主题研究。读到学校重视并组织教师认真谋划和实施教研小主题研究,如实记录主题教研活动过程和结果,力争做到教师“人人有小专题”,教研组“组组有小主题”,使教学研究活动体现目的性、研究性和实效性。

附:工作安排

时间 主要工作

一周 制定教学教研计划

三周起 中学课堂教学督导

四周五 初三年级教学座谈会

五周二下午 语文、英语、政治、历史、地理教师基本功竞赛

五周四下午 理科教师作业设计评比活动

七周二 教学设计和说课培训

九周二 数学中心教研组集体备课研讨

十一周二 语文中心教研组同课异构研讨

十三周二 理科中心教研组活动导学案展示

十四周二 数学学科跨乡镇联合教研活动(潘庄镇中学)

十五周三 语文学科跨乡镇联合教研活动(刘家营乡中学)

十七周 教研组小主题研究、课题研究、教学评估视导

十九周 总结


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